专家学者重庆共议山区土木工程前沿技术与可持续发展路径
图为第三届山区土木工程学术论坛现场。中新网记者 周毅 摄
据悉,本次论坛围绕“山区土木工程安全与韧性”这一主题,搭建了跨学科、跨领域的协同创新平台,期待通过学术思想碰撞推动行业关键技术突破,为中国西部山区新型城镇化建设注入新动能。
重庆大学教授刘汉龙表示,山区土木工程肩负“向险而行、化危为安”的国家使命,直接影响经济高质量发展。近年来,该领域在防灾减灾、智能建造等领域取得系列突破,但复杂地质环境下的工程安全与韧性仍是重大挑战。本届论坛汇聚学界智慧共谋突破,对推动行业创新发展具有战略意义。
重庆大学土木工程学院名誉院长杨永斌代表该论坛学术委员会致辞时表示,山区土木工程本质上是探索人类与地球的“对话艺术”,这场对话既要敬畏自然规律,更需科技赋能。该论坛设立的智能建造与生态协同专场,正是为了推动传统工程思维向“感知-决策-调控”智能闭环升级,为构建人地和谐的山区发展范式提供理论支撑。
重庆大学副校长刘贵文介绍,重庆大学作为国家“双一流”建设高校,始终聚焦国家重大战略需求,依托中国西南地区复杂地质环境优势,构建了具有国际影响力的山地城镇建设创新体系。
此外,为深化山区土木工程安全与韧性领域协同创新,山区土木工程安全与韧性全国重点实验室分别与山地自然灾害与工程安全重点实验室(中国科学院)、中国地质环境监测院(自然资源部地质灾害技术指导中心)签署战略合作框架协议,将在关键技术联合攻关、人才联合培养、科技成果转化等维度开展深度协作。
该论坛由重庆大学、成都理工大学、华东交通大学联合主办,山区土木工程安全与韧性全国重点实验室承办,重庆大学土木工程学院联合多家单位协办。
关键词:
相关阅读
-
专家学者重庆共议山区土木工程前沿技术...
5月23日至25日,第三届山区土木工程学术论坛在重庆科学会堂举行,来... -
2025“江苏—东盟国家教育合作交流会”...
2025年江苏—东盟国家教育合作交流会当地时间24日在柬华应用科技大... -
走出校园的“毕业礼” :给城市“留下...
赵州桥景区文创品牌形象设计、石家庄摇滚音乐节品牌形象设计、驴肉... -
山东校企共育实用型人才 助力经济社会...
在位于临沂市临沭县店头镇工业园的山东世盛精密机械有限公司,来自... -
中国-丹麦科研教育中心已培养千余名获得...
记者从中国科学院大学(国科大)获悉,设在该校的中国-丹麦科研教育中... -
把课堂搬到餐桌 大学版“饭综”以食载...
炖鱼肉狮子头、文思豆腐……在飘香的淮扬菜中,一堂别开生面的文化...
- 专家学者重庆共议山区土木工程前沿技术与可2025-05-26
- 2025“江苏—东盟国家教育合作交流会”在柬2025-05-26
- 走出校园的“毕业礼” :给城市“留下更多2025-05-26
- 山东校企共育实用型人才 助力经济社会高质2025-05-26
- 中国-丹麦科研教育中心已培养千余名获得中2025-05-26
- 把课堂搬到餐桌 大学版“饭综”以食载道火2025-05-26
- 别让押题预测扰乱备考环境2025-05-26
- 大学生职业生涯规划意义何在2025-05-26
- 第五届澳门高校外交演讲比赛成功举办2025-05-26
- 2025年“金种子杯”大学生创业大赛颁奖活动2025-05-26
- 近千名亚洲青年南京共话科技文化与未来2025-05-26
- 应该如何引导中小学生运用好AI技术?专家建2025-05-26
- 家庭学校社会联动 合力守护孩子心理健康2025-05-26
- 教育部部署开展“2025高考护航行动”2025-05-26
- 企业少跑腿、数据多跑路 打通企业迁移“堵2025-05-26
- 报告:RCEP成为推进区域经济一体化的新引擎2025-05-26
- 新产品、新业态、新消费 看中国文化产品出2025-05-26
- 世界无人机大会受关注 专家学者把脉低空经2025-05-26
- (乡村行·看振兴)山西高平:金银花里采“2025-05-26
- 海口美兰机场开通“海口-第比利斯-特拉维夫2025-05-26
- 次日可达 中越国际联运旅客列车恢复开行2025-05-26
- 渝昆高铁重难点工程宁靖里隧道贯通2025-05-26
- 一加 Ace 5 竞速版搭载「电竞三芯」 游2025-05-26
- “第11届品牌强国论坛”聚焦数字时代品牌价2025-05-26
- (经济观察)中国能源领域智能化进程加速推2025-05-26
- 寻“味”西洽会:赶国际“大集” 品巴渝美2025-05-26
- 2025年新疆旅游发展大会举行2025-05-26
- 第七届中国国际茶博会:达成现场及意向交易2025-05-26
- 中越国际联运旅客列车恢复开行2025-05-26
- 中东欧博览会上的“双向奔赴”:中塞共拓宠2025-05-26