随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。为积极回应人民群众对家庭教育及家庭建设的新期盼、新需求，有力推动家庭教育指导服务工作的专业化发展，11月13日，北京师范大学和中国儿童中心联合发布了“家庭教育指导者专业标准”及“家庭教育指导者专业素养与专业能力基础课程”。

据悉，“家庭教育指导者专业标准”强调家庭教育指导者应坚持思想性、科学性、儿童为本、家长主体、能力为重和终身学习原则等六项基本原则，并梳理出基于“专业伦理与道德”“专业理念”“专业知识”和“专业技能”四个维度的18个基本领域和49项基本要求。

“‘标准’从不同角度明确了新时代合格的家庭教育指导者应该具备的专业素养与专业能力，为家庭教育指导者培养、准入、培训、考核等工作提供了重要依据。”发布会上，中国儿童中心家庭教育部部长霍雨佳解读。

“‘标准’中提出‘家庭教育重在立德树人，核心在于教孩子如何做人’，这正是家庭教育的核心内容。”教育部基础教育司原副司长、中国家庭教育学会副会长傅国亮补充说，“家庭教育应该立足于培养‘正常儿童’——人性正常、智力正常的儿童，而不是所谓的‘优秀儿童’‘超常儿童’。在这个基础上，许多孩子亦能自然展现出自己的潜力。”

会上，还发布了“家庭教育指导者专业素养与专业能力基础课程”，内容涵盖家庭教育指导者的专业知识、专业素养与专业伦理、专业技能与实务三大模块，涉及24个主题内容，其中特别关注儿童发展的不同阶段特点。

(记者 崔斌斌)

关键词： 家庭教育 指导 服务工作 专业化 发展