办学思想是一所学校的灵魂，是立校之本、育人之基。山东省临清市京华附属小学创办于2012年，创立之初就确立了“践行美的教育，奠基美好人生”的办学理念，致力于“让每名师生都成为美好生活的缔造者”。近10年来，学校围绕“美的教育”不断探索，逐步形成了校园文化美、特色活动美、童心课程美、家校沟通美的“四美”特色育人模式，坚持用美的方式去陶冶、激励、唤醒学生，培养出一批批“乐学、善思、尚美、能群”的“乐美少年”，成为当地有口皆碑的特色品牌学校。

创建环境美，以美正心

校园不仅是教书育人的场地，还有着守正创新的功用，所以学校特别注重营造优美的校园环境。当然，美不是千篇一律，而是百花齐放。学校每学期都会评选出“最美教室”和“最美办公室”。鼓励师生根据年级、班风、学科等特点，对每间教室和办公室自行设计，营造出既积极向上又独具风采的校园氛围。

此外，学校还会根据不同的教育主题，进行环境创设，对学校相关布置进行定期调整，以充分发挥环境育人的功效。正是师生对学校的那份归属感和荣誉感，让学校的一草一木皆说话，一景一物均传情，悄无声息地陶冶着学生美的情操，孕育着学生美的心灵。

特色活动美，以美凝心

丰富的校园活动是学校文化建设的重要内容，隐藏着很大的育人潜能。学校非常注重把握一些特殊的时间节点，开展相应的主题教育活动，让学生在活动体验中充分认识自我，塑造美好人格。如，在开学时精心策划开学典礼，激发学生对新学期的向往;六一儿童节期间，组织学生排练盛大的庆祝活动;每学期开展朗诵、讲故事、拔河等比赛，让学生在活动中获得成就感，学会相互协作;“七一”前后，组织学生开展合唱红色歌曲、演红色课本剧、党史知识竞赛等活动，引导他们认识到没有共产党就没有新中国，坚定“听党话、跟党走”的信心和决心……这一系列“多维、立体、全面”的活动，让学生在丰富的体验中，确立了美的信念，坚定了美的信仰。

创新课程美，以美润心

学校在落实好国家课程的基础上，围绕儿童身心发展的特点，对课程进行了有机整合，努力让学生感受成长的快乐。学校不断挖掘社区、家长及志愿者等资源，发挥教师的科学思维潜力，研发出一系列“童心课程”，具体包括布艺、舞蹈、棋类、篮球、京剧、太极拳等内容，学生可以根据自身兴趣爱好选修。每周三下午走进京华附属小学时，映入眼帘的都是这样一幅生机勃勃的景象：不同年级的学生兴奋地涨红了小脸，在自己选择的课程中“自由翱翔”——舞蹈课上，学生身影摇曳，柔美多姿;武术课上，学生生龙活虎，英姿飒爽;京剧课上，学生活灵活现，字正腔圆;棋类课上，学生沉思默念，你争我抢……丰富多彩的童心课程，培养了兴趣，发现了闪光，放松了身心，愉悦了心情，让每名学生都充分感受到了童年的美好。

营造合作美，以美暖心

没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭，是很难完成造就全面发展的人这一项极其细致艰苦的工作的。唯有家校密切协作，让家长真正成为学校教育的合伙人，才能有效促进学生的健康快乐成长。对此，学校一方面通过家长会、家长开放日、校长接待日等活动，促进家校沟通;另一方面，通过设立家委会、开展家长进课堂等活动，引导家长参与学校管理，双管齐下，打造家校互动的良好局面。此外，学校还特别注重发挥对家庭教育的指导作用，通过家庭教育讲座、家长学校等渠道，传播学校“美的教育”理念以及科学教育方法，与家长达成教育共识，形成了携手共育的“家校命运共同体”。

三千日夜丹心聚，十年汗水谱华章。转眼间将近10年过去了，在不断的实践探索中，京华附属小学“美的教育”之路越走越宽广、越扎实，“美的种子”在一批批学生心中生根发芽，为他们未来的幸福人生奠定了坚实的基础。放眼明天，继往开来的京华附属小学，必将以勇立潮头的自信、开放包容的胸襟、创新求实的精神，继续坚定不移地走以“美的教育”为核心的内涵发展之路，在不断奋斗中书写新的辉煌。

(刘玉莉 张志霄 云鹏)

关键词： 践行 美的教育 培养 乐美少年